The Ophthalmology Foundation continues it’s themed series in Annals of Eye Science with a new publication: Filipe HP, Kostic M, Lopez M, Golnik K. Sağlık meslekleri eğitiminde sosyal medyanın gelişen rolünün savunulması ve göz hastalıklarında bazılarının uygulanması üzerine bir literatür taraması. Ann Eye Sci 2024;9:7. doi: 10.21037/aes-23-74.
Sosyal medya (SoMe), özellikle 2019 koronavirüs hastalığı (COVID-19) pandemisinin yarattığı zorlukların ortasında, sağlık meslekleri eğitiminde (HPE) bir araç olarak ortaya çıkmıştır. Akademinin ilk şüpheciliğine rağmen sosyal medya; öğrenme topluluklarını destekleme ve sağlık meslekleri eğitiminde inovasyon için fırsatlar sunma konusunda ilgi görmektedir. Çalışmamız, sosyal medyanın sağlık meslekleri eğitimine entegrasyonunu araştırmayı amaçlamaktadır. Başarılı bir entegrasyon için gerekli olduğu belirtilen dört temel bileşen şunları içermektedir: öğrenme deneyimlerinin tasarlanması, eğitimci rollerinin tanımlanması, uygun platformların seçilmesi ve eğitim hedeflerinin belirlenmesi.
This article lays groundwork for expanding SoMe integration in HPE design, emphasizing the supportive scaffold of various learning theories, and the need of furthering robust research on examining its advantages over traditional educational formats.
Read the entire published in the Annals of Eye Science online journal.
