The Ophthalmology Foundation continues it’s themed series in Annals of Eye Science with a new publication: Filipe HP, Kostic M, Lopez M, Golnik K. Defendendo o papel em evolução das mídias sociais na educação das profissões de saúde e uma revisão da literatura sobre a aplicação de algumas na oftalmologia. Ann Eye Sci 2024;9:7. doi: 10.21037/aes-23-74.
As mídias sociais (SoMe) surgiram como uma ferramenta na educação das profissões de saúde (HPE), particularmente em meio aos desafios impostos pela pandemia da doença coronavírus 2019 (COVID-19). Apesar do ceticismo inicial da academia, as mídias sociais vêm ganhando força no apoio a comunidades de aprendizagem e oferecendo oportunidades de inovação na HPE. Nosso estudo tem como objetivo explorar a integração das mídias sociais na HPE. Quatro componentes principais foram delineados como necessários para uma integração bem-sucedida, incluindo o design de experiências de aprendizagem, a definição dos papéis dos educadores, a seleção de plataformas apropriadas e o estabelecimento de objetivos educacionais.
This article lays groundwork for expanding SoMe integration in HPE design, emphasizing the supportive scaffold of various learning theories, and the need of furthering robust research on examining its advantages over traditional educational formats.
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