The Ophthalmology Foundation continues it’s themed series in Annals of Eye Science with a new publication: Filipe HP, Kostic M, Lopez M, Golnik K. Plaidoyer pour l'évolution du rôle des médias sociaux dans la formation des professions de santé et revue de la littérature sur l'application de certains d'entre eux en ophtalmologie. Ann Eye Sci 2024;9:7. doi: 10.21037/aes-23-74.
Les réseaux sociaux sont apparus comme un outil dans l'éducation aux professions de santé, en particulier au milieu des défis posés par la pandémie de la maladie à coronavirus 2019 (COVID-19). Malgré le scepticisme initial du milieu universitaire, les réseaux sociaux gagnent du terrain en soutenant les communautés d'apprentissage et en offrant des opportunités d'innovation dans l'éducation aux professions de santé. Notre étude vise à explorer l'intégration des réseaux sociaux dans l'éducation aux professions de santé. Quatre composantes clés ont été définies comme nécessaires pour une intégration réussie, à savoir la conception d'expériences d'apprentissage, la définition des rôles des éducateurs, la sélection des plateformes appropriées et l'établissement d'objectifs pédagogiques.
This article lays groundwork for expanding SoMe integration in HPE design, emphasizing the supportive scaffold of various learning theories, and the need of furthering robust research on examining its advantages over traditional educational formats.
Read the entire published in the Annals of Eye Science online journal.
