The Ophthalmology Foundation continues it’s themed series in Annals of Eye Science with a new publication: Filipe HP, Kostic M, Lopez M, Golnik K. 보건 의료 직업 교육에서 소셜 미디어의 진화하는 역할에 대한 당위성 제기 및 안과학 분야에서의 일부 활용에 관한 문헌 고찰. Ann Eye Sci 2024;9:7. doi: 10.21037/aes-23-74.
소셜 미디어(SoMe)는 특히 2019년 코로나바이러스 감염증(COVID-19) 팬데믹으로 인한 과제들 속에서 보건 의료 교육(HPE)의 도구로 부상했습니다. 학계의 초기 회의론에도 불구하고 소셜 미디어는 학습 공동체를 지원하고 보건 의료 교육에서의 혁신 기회를 제공하는 데 있어 인기를 얻고 있습니다. 본 연구는 보건 의료 교육에 소셜 미디어를 통합하는 것을 탐구하는 것을 목표로 합니다. 성공적인 통합을 위해 학습 경험 설계, 교육자 역할 정의, 적절한 플랫폼 선택, 교육 목표 수립을 포함한 네 가지 핵심 구성 요소가 필수적인 것으로 개괄되었습니다.
This article lays groundwork for expanding SoMe integration in HPE design, emphasizing the supportive scaffold of various learning theories, and the need of furthering robust research on examining its advantages over traditional educational formats.
Read the entire published in the Annals of Eye Science online journal.
