8 जून 2026 से द अरब बोर्ड ऑफ़ हेल्थ स्पेशलाइज़ेशन्स की उपलब्धियों और ऑप्थैल्मोलॉजी फाउंडेशन के साथ साझेदारी पर महासचिव प्रो. उमर अल रावास की ओर से नीचे और अधिक पढ़ें:
मिशन, सेवा दिए जाने वाले देश, और नेत्र विज्ञान में भूमिका
उन पाठकों के लिए जो अरब बोर्ड से परिचित नहीं हैं, क्या आप हमें इसके मिशन, इसके द्वारा सेवा दिए जाने वाले देशों और मध्य पूर्व में नेत्र विज्ञान प्रशिक्षण में इसकी भूमिका के बारे में बता सकते हैं?
अरब बोर्ड ऑफ़ हेल्थ स्पेशलाइजेशन (ABHS) एक क्षेत्रीय, गैर-लाभकारी संस्थान है, जिसकी स्थापना 1978 में अरब लीग के अरब स्वास्थ्य मंत्रियों की परिषद द्वारा की गई थी, जिसका मिशन स्नातकोत्तर प्रशिक्षण, परीक्षाओं, मान्यता और सतत व्यावसायिक विकास के लिए मानक स्थापित करके अरब देशों में स्वास्थ्य सेवाओं में सुधार करना है। वर्तमान में, ABHS के पास सभी अरब देशों में 65 विशेषता कार्यक्रम हैं, जिन्हें सभी सदस्य देशों के संकाय प्रतिनिधित्व के साथ 20 वैज्ञानिक परिषदों द्वारा विकसित और देखरेख किया जाता है।.
अरब बोर्ड नेत्र विज्ञान कार्यक्रम की स्थापना 1992 में की गई थी। यह सुरक्षित विशेषज्ञ अभ्यास के लिए आवश्यक ज्ञान, नैदानिक निर्णय, शल्य चिकित्सा कौशल, नैतिकता और आजीवन सीखने की प्रतिबद्धता से नेत्र रोग विशेषज्ञों को तैयार करने के लिए डिज़ाइन किया गया एक संरचित चार-वर्षीय प्रशिक्षण मार्ग प्रदान करता है।.
प्रशिक्षु और स्नातक
लगभग कितने नेत्र विज्ञान प्रशिक्षु और स्नातक वर्तमान में अरब बोर्ड कार्यक्रमों में भाग ले रहे हैं, और अध्यक्ष के रूप में आपके कार्यकाल के दौरान इसमें कितनी वृद्धि हुई है?
वर्तमान में, ऑप्थल्मोलॉजी में 905 सहित 65 स्पेशलिटी प्रोग्राम्स में 25,000 से अधिक प्रशिक्षु नामांकित हैं, और हमने 2025 के अंत तक ऑप्थल्मोलॉजी के 1,068 स्नातकों सहित 30,000 से अधिक को स्नातक बनाया है। पिछले छह वर्षों के दौरान, नए प्रशिक्षुओं का वार्षिक प्रवेश 2019 में 3,000 से कम से बढ़कर 2025 में 5,000 से अधिक हो गया है, जो योग्यता की व्यापक मान्यता, मान्यता प्राप्त प्रशिक्षण केंद्रों के विस्तार और राष्ट्रीय प्रशिक्षण निकायों की मजबूत सहभागिता को दर्शाता है।.
पिछले छह वर्षों की उपलब्धियाँ
आपने अरब बोर्ड का एक महत्वपूर्ण विकास के दौर में नेतृत्व किया है। पिछले छह वर्षों को पीछे मुड़कर देखते हुए, आपको किन उपलब्धियों पर सबसे अधिक गर्व है?
पिछले छह वर्षों में जिस उपलब्धि पर हमें गर्व है, वह अरब बोर्ड का एक परीक्षा-आधारित निकाय से प्रशिक्षण मानकों, प्रत्यायन, पाठ्यचर्या विकास, डिजिटल मूल्यांकन, संकाय विकास और अंतर्राष्ट्रीय सहयोग के लिए एक अधिक व्यापक क्षेत्रीय मंच के रूप में संस्थागत परिवर्तन है। विशेष रूप से नेत्र विज्ञान (ऑप्थल्मोलॉजी) में, हमने शासन को मजबूत किया है, परीक्षा प्रक्रियाओं में सुधार किया है, क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय संस्थानों के साथ सहयोग का विस्तार किया है, और अधिक संरचित, योग्यता-आधारित प्रशिक्षण की ओर कदम बढ़ाया है।
अरब बोर्ड की बढ़ती प्रतिष्ठा के कारण
अरब बोर्ड को अब इस क्षेत्र में अग्रणी स्नातकोत्तर चिकित्सा योग्यताओं में से एक माना जाता है। इसकी बढ़ती प्रतिष्ठा और सफलता में किन कारकों ने योगदान दिया है?
एबीएचएस की प्रतिष्ठा इसलिए बढ़ी है क्योंकि यह एक वास्तविक क्षेत्रीय आवश्यकता को पूरा करती है: एक विश्वसनीय स्नातकोत्तर योग्यता जो अंतरराष्ट्रीय मानकों की आकांक्षा रखते हुए अरब स्वास्थ्य प्रणालियों को समझती है। इसके मुख्य कारक मानकीकृत पाठ्यक्रम, पारदर्शी परीक्षाएं, प्रशिक्षण कार्यक्रमों की मान्यता, मजबूत वैज्ञानिक परिषदें, मंत्रालयों और राष्ट्रीय निकायों के साथ सहयोग, और सम्मानित अंतरराष्ट्रीय संस्थानों के साथ बढ़ती साझेदारियां रहे हैं।.
डिजिटल परिवर्तन
अरब बोर्ड ने डिजिटल परिवर्तन को अपना लिया है, जिसमें इलेक्ट्रॉनिक परीक्षाएं, ऑनलाइन लर्निंग और सिमुलेशन-आधारित प्रशिक्षण शामिल हैं। इसका पूरे क्षेत्र में प्रशिक्षुओं और प्रशिक्षण कार्यक्रमों पर क्या प्रभाव पड़ा है?
डिजिटल परिवर्तन ने प्रशिक्षण और मूल्यांकन को अधिक सुलभ, अधिक सुसंगत और अधिक लचीला बना दिया है। इलेक्ट्रॉनिक परीक्षाओं ने मानकीकरण और पहुंच में सुधार किया है। ऑनलाइन शिक्षण ने विभिन्न देशों के प्रशिक्षुओं को सामान्य शैक्षणिक संसाधनों तक पहुंचने की अनुमति दी है। इसका गहरा मूल्य तकनीक स्वयं नहीं है; यह परिवर्तनशीलता को कम करने और शैक्षिक पहुंच तथा गुणवत्ता में सुधार के लिए तकनीक का उपयोग करना है।.
विभिन्न देशों में एक जैसे मानकों को बनाए रखना
कई देशों में एक जैसी शैक्षिक मानकीकरण बनाए रखना एक बड़ा काम है। अरब बोर्ड यह कैसे सुनिश्चित करता है कि प्रशिक्षुओं को इस बात की परवाह किए बिना कि वे कहाँ प्रशिक्षण ले रहे हैं, एक उच्च-गुणवत्ता और तुलनीय प्रशिक्षण अनुभव मिले?
विभिन्न देशों में एकरूपता बनाए रखना निश्चित रूप से अरब बोर्ड की सबसे बड़ी ज़िम्मेदारियों में से एक है। हम एक साझा पाठ्यक्रम, सहमत प्रशिक्षण आवश्यकताओं, संरचित लॉगबुक, आवधिक रिपोर्टिंग, वैज्ञानिक परिषद की देखरेख और एक सामान्य मूल्यांकन संरचना पर काम करके ऐसा करते हैं, ताकि सभी प्रशिक्षुओं के स्थान की परवाह किए बिना, सभी एक ही मानक के लिए काम कर रहे हों। इस लक्ष्य को प्राप्त کرنے के लिए विकसित किए गए उपकरणों में सभी प्रशिक्षुओं के लिए एक अनिवार्य फाउंडेशन कार्यक्रम, पाठ्यक्रम के सभी आवश्यक विषयों को कवर करने वाली अरब बोर्ड की व्याख्यान श्रृंखला और प्रमुख अंतरराष्ट्रीय शैक्षिक प्लेटफार्मों की सदस्यता शामिल है।.
हम मान्यता, गुणवत्ता आश्वासन और प्रशिक्षण केंद्रों तथा कार्यक्रम निदेशकों के साथ नियमित संचार पर भी बहुत जोर देते हैं। केवल आवश्यक प्रशिक्षण कार्यक्रम प्रदान करने में सक्षम केंद्रों को ही मान्यता दी जाती है, जिसमें प्रशिक्षक और प्रशिक्षु का अनुपात कम रखने पर विशेष जोर दिया जाता है। इससे हमें भिन्नता की पहचान करने, जरूरत पड़ने पर केंद्रों का समर्थन करने और यह सुनिश्चित करने में मदद मिलती है कि प्रशिक्षुओं को उचित मार्गदर्शन, नैदानिक अनुभव और शैक्षिक अवसर मिल सकें।.
उद्देश्य प्रत्येक देश या प्रशिक्षण केंद्र की व्यक्तिगत खूबियों को समाप्त करना नहीं है, बल्कि यह सुनिश्चित करना है कि अरब बोर्ड का प्रशिक्षण पूरा करने वाला प्रत्येक प्रशिक्षु एक मान्यता प्राप्त और तुलनीय क्षेत्रीय मानक पर खरा उतरा है।.
पाठ्यचर्या रूपरेखा और गुणवत्ता आश्वासन
चिकित्सा शिक्षा में पाठ्यक्रम विकास और मानकीकरण तेजी से महत्वपूर्ण होते जा रहे हैं। नेत्र विज्ञान प्रशिक्षण में अरब बोर्ड पाठ्यक्रम डिजाइन और गुणवत्ता आश्वासन तक कैसे पहुंचता है?
पाठ्यचर्या विकास एक सुरक्षित नेत्र रोग विशेषज्ञ के लिए आवश्यक योग्यताओं से शुरू होता है। इसलिए, हमारे दृष्टिकोण में नैदानिक विज्ञान, शल्य कौशल, रोगी सुरक्षा, व्यावसायिकता, सामुदायिक नेत्र स्वास्थ्य, अनुसंधान साक्षरता और आजीवन सीखना शामिल हैं। गुणवत्ता आश्वासन नियमित पाठ्यचर्या समीक्षा, पाठ्यचर्या और मूल्यांकन के बीच तालमेल, प्रशिक्षुओं और प्रशिक्षकों की प्रतिक्रिया, और अंतर्राष्ट्रीय विकास के मुकाबले बेंचमार्किंग पर निर्भर करता है।.
ऑप्थैल्मोलॉजी फाउंडेशन के साथ साझेदारी
अरब बोर्ड और ऑप्थैल्मोलॉजी फाउंडेशन ने हाल ही में एक साझेदारी स्थापित की है। क्षेत्र भर के प्रशिक्षुओं, शिक्षकों और संस्थानों के लिए इस सहयोग के मुख्य लाभ आप क्या मानते हैं?
अरब बोर्ड और नेत्र विज्ञान फाउंडेशन के बीच की साझेदारी नेत्र विज्ञान शिक्षा और प्रशिक्षण को आगे बढ़ाने की साझी प्रतिबद्धता वाले दो संगठनों को एक साथ लाती है। प्रशिक्षुओं के लिए, यह अंतरराष्ट्रीय स्तर पर बेंचमार्क किए गए शैक्षणिक संसाधनों, परीक्षाओं, फेलोशिप और पेशेवर विकास के अवसरों तक पहुँच प्रदान करती है जो करियर में प्रगति और आजीवन सीखने में सहायता कर सकते हैं।.
शिक्षकों और प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए, यह सहयोग पाठ्यक्रम विकास, मूल्यांकन, संकाय विकास और गुणवत्ता आश्वासन में विशेषज्ञता साझा करने के अवसर पैदा करता है। ज्ञान का यह आदान-प्रदान प्रशिक्षण मानकों को मजबूत करने और पूरे क्षेत्र में सर्वोत्तम प्रथाओं को बढ़ावा देने में मदद कर सकता है।.
संस्थाओं के लिए, यह साझेदारी अरबी देशों के भीतर नेत्र विज्ञान प्रशिक्षण की विशिष्ट आवश्यकताओं और वास्तविकताओं को मान्यता देते हुए अंतरराष्ट्रीय शैक्षिक मानकों के साथ बेहतर तालमेल का समर्थन करती है। यह सहयोगात्मक शैक्षिक पहलों, अनुसंधान के अवसरों और नए कार्यक्रमों के विकास के द्वार भी खोलती है जो दोनों संगठनों को लाभ पहुँचा सकते हैं।.
अंततः, इसका उद्देश्य नेत्र विज्ञान की शिक्षा की गुणवत्ता को बढ़ाना, नेत्र रोग विशेषज्ञों की अगली पीढ़ी का समर्थन करना और यह सुनिश्चित करके रोगी की देखभाल में सुधार करना है कि प्रशिक्षुओं को उच्च-गुणवत्ता वाली, सुलभ और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त शैक्षणिक अवसर मिल सकें।.
भविष्य का सहयोग
भविष्य को देखते हुए, आप मध्य पूर्व में नेत्र विज्ञान की शिक्षा, प्रशिक्षण मानकों और व्यावसायिक विकास को और मजबूत करने के लिए अरब बोर्ड और ऑप्थैल्मोलॉजी फाउंडेशन के मिलकर काम करने की कल्पना कैसे करते हैं?
भविष्य को देखते हुए, मेरा मानना है कि अरब बोर्ड और ऑप्थैल्मोलॉजी फाउंडेशन के पास पूरे मध्य पूर्व में नेत्र विज्ञान की शिक्षा और प्रशिक्षण को और बेहतर बनाने के लिए मिलकर काम करने की अपार संभावनाएं हैं। दोनों संगठन उच्च शैक्षणिक मानकों के प्रति प्रतिबद्धता साझा करते हैं, और अपनी ताकतों को मिलाकर हम ऐसे अवसर पैदा कर सकते हैं जिनसे इस क्षेत्र के प्रशिक्षुओं, शिक्षकों और संस्थानों को लाभ हो।.
मैं पाठ्यक्रम विकास, संकाय प्रशिक्षण, मूल्यांकन, परीक्षाओं, फेलोशिप और निरंतर व्यावसायिक विकास सहित कई क्षेत्रों में सहयोग विकसित होते हुए देख रहा हूँ। ऑप्थैल्मोलॉजी फाउंडेशन का अंतर्राष्ट्रीय नेटवर्क और शैक्षणिक कार्यक्रम, क्षेत्रीय प्रशिक्षण आवश्यकताओं के Arab Board की गहरी समझ और स्नातकोत्तर चिकित्सा शिक्षा में उसकी स्थापित भूमिका के पूरक हो सकते हैं।.
हमारे पास वेबिनार, शैक्षिक संसाधनों, सिमुलेशन-आधारিত प्रशिक्षण और चिकित्सा शिक्षा में अनुसंधान पर सहयोग करने के अवसर भी हैं। विशेषज्ञता और सर्वोत्तम प्रथाओं को साझा करके, हम यह सुनिश्चित करने में मदद कर सकते हैं कि पूरे क्षेत्र के प्रशिक्षुओं को उच्च-गुणवत्ता, समकालीन प्रशिक्षण तक पहुँच प्राप्त हो जो स्थानीय स्वास्थ्य सेवा प्रणालियों के लिए प्रासंगिक रहते हुए अंतर्राष्ट्रीय मानकों के अनुरूप हो।.
सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि मुझे उम्मीद है कि यह साझेदारी युवा नेत्र रोग विशेषज्ञों के लिए स्पष्ट शैक्षणिक मार्ग बनाने में मदद करेगी और भविष्य के शिक्षकों और नेताओं के विकास का समर्थन करेगी। सबसे मूल्यवान परिणाम नेत्र रोग विज्ञान के शिक्षकों का एक स्थायी क्षेत्रीय नेटवर्क होगा जो अपने-अपने देशों में प्रशिक्षण, मूल्यांकन, मार्गदर्शन और सुधार का नेतृत्व कर सकते हैं और अंततः पूरे मध्य पूर्व में नेत्र देखभाल और रोगी के परिणामों को बेहतर बनाने में योगदान दे सकते हैं।.
अगले 5-10 वर्षों के लिए दृष्टिकोण
अरब दुनिया में अगले पांच से दस वर्षों में नेत्र विज्ञान के प्रशिक्षण के भविष्य के लिए आपका दृष्टिकोण क्या है??
हमारी दृष्टि अरब दुनिया में नेत्र विज्ञान प्रशिक्षण को अधिक दक्षता-आधारित, अधिक न्यायसंगत, अधिक डिजिटल रूप से सक्षम और जनसंख्या की स्वास्थ्य आवश्यकताओं से अधिक निकटता से जोड़ने की है। हमें ऐसे स्नातकों की आवश्यकता है जो नैदानिक रूप से उत्कृष्ट, शल्य चिकित्सा रूप से सुरक्षित, नैतिक रूप से दृढ़, अनुसंधान-सचेत और उन्नत शहरी केंद्रों तथा वंचित समुदायों दोनों की सेवा करने के लिए तैयार हों। भविष्य को केवल स्नातकों की संख्या से नहीं, बल्कि उनके द्वारा प्रदान की जाने वाली देखभाल की गुणवत्ता और उन प्रशिक्षण प्रणालियों की मजबूती से मापा जाना चाहिए जिन्हें वे बनाने में मदद करते हैं।.
द अरब बोर्ड ऑफ़ हेल्थ: ऑप्थैल्मोलॉजी फ़ाउंडेशन और द अरब बोर्ड ऑफ़ हेल्थ स्पेशलाइजेशन के बीच साझेदारी को औपचारिक रूप देना।.
आगे की पंक्ति में चित्रित: मिस्टर डेविड पायोट, ऑप्थैल्मोलॉजी फाउंडेशन के उपाध्यक्ष और डॉ. एस्साम एल टौकी, ऑप्थैल्मोलॉजी के प्रोफेसर, काहिरा विश्वविद्यालय।.
पीछे चित्रित पंक्ति: महामहिम प्रो. डॉ. आदेल अडावी, मिस्र के पूर्व स्वास्थ्य मंत्री; प्रो. डॉ. अहमद ओस्मान, अरब बोर्ड ऑफ ऑप्थैल्मोलॉजी की सीपीडी समिति के प्रमुख; प्रो. डॉ. मेजर जनरल अहमद अल्तावदी, अरब बोर्ड, मिस्र कार्यालय के प्रबंधक।.